教育该如何“拯救”生命——读《生命与教育》有感

• 作者: 巩孺萍
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学出版社 生命 种类 建军 感觉 身分
• 年，卷（期）: jsjyyj_2007,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

有些书看了想哭，有些书看了想笑，有些书看了想骂，有些书看了想去做些什么。冯建军先生的《生命与教育》（教育科学出版社）就属于最后这种类型。捧着这本洋洋洒洒30万字的书，你会感觉到一种沉重，这种沉重不仅是它本身分量的沉重，更是它思想的深刻和厚实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩孺萍	江苏教育电视台《未来科学家》编辑部	7	9	1.0	3.0