作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在体育课教学中,教师往往忽视学生的心理素质的锻炼,如果这长期得不到纠正,会严重影响学生对体育课学习的兴趣,降低教学效果,还会阻碍学生心理的健康发展.本文通过对体育课中学习紧张心理产生的原因情况的分析,找准消除学生紧张心理的方法,以便能更好地运用这些方法.
推荐文章
培养中学生体育课兴趣之初探
中学生
体育课
兴趣
初中学生对体育课不良心理的分析对策
初中学生
体育课
不良心理
高校公共体育课中学生创新能力的培养
高等学校
公共体育课
体育教育
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育课教学中学生紧张心理的调整
来源期刊 江右论坛 学科 体育
关键词 体育课 学生 紧张心理 方法
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G80
字数 2164字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石松 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课
学生
紧张心理
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江右论坛
月刊
chi
出版文献量(篇)
221
总下载数(次)
0
总被引数(次)
51
论文1v1指导