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摘要:
通过具体实例阐述了在信息技术教学中如何通过绘制知识网络图来设计多元内容,供不同学生选择,以满足不同层次学生学习的需求.为改进信息技术课堂教学,提供了具体的可操作的方法.
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文献信息
篇名 中学信息技术课多元内容的选择
来源期刊 信息技术 学科 工学
关键词 信息技术课 知识网络图 多元内容
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 综述与评论
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 TP302.4
字数 1726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2552.2007.06.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
知识网络图
多元内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
出版文献量(篇)
11355
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31
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