原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
分析了全盲和低视力两种视觉障碍学习者的特征,比较了几种教学媒体的特征、教学媒体在教学中的作用以及媒体的使用方式,探讨并指出了教学媒体在视觉特殊教育运用中应注意的问题.
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文献信息
篇名 教学媒体在视觉特殊教育中的运用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 教学媒体 全盲 低视力
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G760
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王满华 浙江师范大学教育学院 22 143 6.0 11.0
2 黄璐 浙江师范大学教育学院 11 199 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学媒体
全盲
低视力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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