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摘要:
大学毕业后,我走上了从教之路。我担任初二(4)班的语文课,这班学生一共96人,男生居多,而且是被筛选后所组成的差班,成绩差,纪律差,碰上这样的班让我感到非常头痛。初二是青少年成长过程中生理及心理敏感期,生理变化的骚动不适伴随心理的不定向寻求突破,造成思想的混乱以及模糊,也是学生思想波动性最
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文献信息
篇名 教育的点化之路
来源期刊 源流 学科 教育
关键词 教育 刘敬 语文课 学生思想 试卷 信念 顽皮 创意 差生 生理变化
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育
刘敬
语文课
学生思想
试卷
信念
顽皮
创意
差生
生理变化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流
月刊
1009-5616
44-1494/D
16开
广州市越秀区农林上路5号5楼
1994
chi
出版文献量(篇)
13528
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9
总被引数(次)
471
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