再谈汉语作为第二语言教学的学科建设问题

• 作者: 陆俭明
• 来源期刊: 长江学术
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语教学 学科建设 汉语教学本体研究 第二语言教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 汉语国际传播理论与实践
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: H1
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9221.2007.02.016

摘要

本文就汉语作为第二语言教学的学科建设和本体研究问题进行了论述.强调指出,汉语作为第二语言教学是一个涉及多学科的交叉性学科,当前从部门领导到一般教员都急需树立学科意识,并要就学科建设的有关重要问题进行思考与研究.文章还就汉语作为第二语言教学的本体研究的内涵和外延作了说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆俭明	北京大学汉语语言学研究中心	119	1549	18.0	39.0