原文服务方: 爆炸与冲击       
摘要:
应用动态焦散线测试系统,模拟含节理岩体断裂爆破过程,进行了PMMA模型透射式动态焦散线实验,着重研究了爆炸初始裂纹与节理面夹角不同的情况下,裂纹尖端动态强度因子的变化规律、裂纹穿过节理面的扩展规律、以及炮孔与节理距离不同时裂纹穿过节理扩展的规律.实验结果分析表明,爆生裂纹穿过节理面时,裂纹尖端的动态强度因子和裂纹扩展速度显著下降,穿过节理面后,强度因子又增强;裂纹穿过节理面时,裂纹会沿节理面偏离一段距离后沿原方向继续扩展.实验结果还表明,炮孔与节理间距适宜的情况下,裂纹才会穿过节理继续扩展,间距太小和过大都不利于裂纹的扩展.
推荐文章
初始静态压应力场中爆生裂纹的扩展行为
初始静态压应力场
爆生裂纹
预制裂纹
焦散线
动静荷载下类节理岩体裂纹扩展特性研究
岩石力学
组合节理
裂纹扩展
数值模拟
压剪应力条件下岩体裂纹扩展概率模型研究
岩体
随机模型
断裂
裂纹扩展
失效概率
不同静应力和节理条件下岩体爆破破岩机制研究
静应力
岩体爆破
节理
LS-DYNA
裂纹扩展
入射角
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 节理岩体爆生裂纹扩展动态焦散线模型实验研究
来源期刊 爆炸与冲击 学科
关键词 固体力学 裂纹扩展规律 动态焦散线 节理岩体 应力强度因子 爆炸加载
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-164
页数 6页 分类号 O346.1
字数 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1001-1455.2007.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清 中国矿业大学力学与建筑工程学院 20 171 8.0 13.0
2 杨仁树 中国矿业大学力学与建筑工程学院 80 864 18.0 26.0
3 肖同社 中国矿业大学力学与建筑工程学院 7 119 5.0 7.0
4 庄金钊 中国农业大学水利与土木学院 8 48 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (20)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (23)
同被引文献  (42)
二级引证文献  (155)
1970(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1976(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2009(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2010(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2011(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2014(17)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(13)
2015(14)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(12)
2016(16)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(13)
2017(32)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(29)
2018(38)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(36)
2019(24)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(23)
2020(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
固体力学
裂纹扩展规律
动态焦散线
节理岩体
应力强度因子
爆炸加载
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
爆炸与冲击
月刊
1001-1455
51-1148/O3
大16开
1981-01-01
chi
出版文献量(篇)
2673
总下载数(次)
0
总被引数(次)
29168
论文1v1指导