师生关系:走向身体间性——师生主体间性的本体论建构

• 作者: 熊华军
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 师生关系 身体间性
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

从身体现象学理论看,师生在教学中的相遇首先是身体的相遇,身体是介入教学过程的主体,教学过程处于身体之中.同时,教学过程也是身体-主体从情感出发,借助于身体的实践,实现身体从自然性向文化性生成的"人化"过程,展现了身体-主体"我-我"的主体间性关系.身体间性的师生关系不是一种理论知识的建构,也不是一种技术知识的塑造,而是一种实践知识的机智表现,需要教师在长期的教学实践中养成反思的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊华军	华中科技大学教育科学研究院	34	267	10.0	15.0