深化"两为"办学理念完善乡村医生培养模式

• 作者: 刘俊峰 曾奇 朴玉霞 李晓岑
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村医生 培养模式 办学理念
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 农村卫生人才培养
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.01.010

摘要

本文对"两为"办学的内涵和特色做了介绍,对乡村医生的素质进行了调查,在此基础上,提出了乡村医生培养模式的构想:拓展专业教学内容,优化教学方法,完善教学管理,强化医德和法规教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓岑	牡丹江医学院成人教育学院	9	38	3.0	6.0
2	曾奇	牡丹江医学院成人教育学院	36	84	5.0	7.0
3	刘俊峰	牡丹江医学院成人教育学院	52	136	6.0	9.0
4	朴玉霞	牡丹江医学院成人教育学院	25	72	4.0	7.0