诗歌教学的反思

• 作者: 袁明扬
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌 功能 语文素养
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.06.020

摘要

诗歌对学生的审美、表达等语文素养的提升有着很重要的影响,而目前的诗歌教学近乎荒芜,令人沮丧.我们要客观认识诗歌教学的教化、审美、纯粹语言等功能,努力找寻合理的诗歌教学方案,以切实提升学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁明扬		5	1	1.0	1.0