金融专业英语教学的体验与思考

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 管理科学文摘
• 学科: 文学
• 关键词: 专业英语 基础英语 英语教学
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 管理教育
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 6004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2007.10.029

摘要

英国文化委员会的一项调查表明21世纪的英语教学不再是单纯的英语学习,它将越来越多地与某一方面的专业知识或某一个学科结合起来,并因此成为21世纪英语教学的主流.但由于体制上的原因,我国专业英语教学的现状不尽如人意.本文对专业英语教学的地位、学科特点、教材选择和教学方法选择进行了深入探讨,希望能对专业英语的教学改革有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		31	69	5.0	7.0