大学物理分级教学研究

• 作者: 梁勇 田江晓
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 教学研究 后续课程 知识基础 专业学生 教学内容 分级教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

分析不同专业学生的物理知识基础及专业后续课程的需要，提出了重组教学内容、分级教学的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田江晓		7	10	2.0	3.0
2	梁勇		4	11	2.0	3.0