弱势群体子女教育权益保障长效机制的构建

• 作者: 何先光 张远新
• 来源期刊: 云南社会科学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 和谐社会 弱势群体子女 教育权益保障 长效机制
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: C913.5|C913.7
• 字数: 8247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8691.2007.06.018

摘要

教育公平是社会公平的基础,是和谐社会的基石.我国弱势群体子女教育理论现状令人堪忧.应通过建立政府调控机制、法律法规机制、社会保障机制、市场社会参与机制和评价监测机制等制度手段,构筑弱势群体子女教育权益保障长效机制,切实保障弱势群体子女的教育权益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何先光	宁波大学法学院	18	58	5.0	6.0
2	张远新	华东理工大学人文科学研究院	17	170	9.0	13.0