网络课程的模糊综合评价模型研究

• 作者: 别文群 缪兴锋
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 评价指标体系 教学软件
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 调研
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 5592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.11.009

摘要

网络课程的评价成为制约在线教育发展的瓶颈,也影响着在线教学的设计与开发,本文分析了网络课程的特点,在此基础上,构建了网络课程软件的质量评价指标体系的框架,提出了能综合考虑各种因素的评价指标体系,并针对指标体系的特点采用模糊综合评价模型和方法进行实例验算.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪兴锋		63	297	10.0	14.0
2	别文群		47	203	7.0	12.0