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摘要:
处理好党员教师双重身份的关系。关键是要坚持党性与师德的内在统一。一般而言,党员教师对自己职业身份认同的自觉程度比较高,遵守师德的情况也比较好,但是,把双重角色内在地统一起来的自觉性和紧迫性尚待加强。客观地说,这个责任并不完全在教师本人,而与社会大环境,与宣传导向,与教育机制等有关。党员教师要发挥最大的主观能动性,各级党组织也需要以改革和创新的精神,为促进党员教师双重身份的统一创造良好的机制和环境。
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文献信息
篇名 党员教师双重身份相统一的几点认识
来源期刊 党史博采:理论版 学科 政治法律
关键词 党员教师 相统一 社会大环境 职业身份认同 主观能动性 内在统一 双重角色 宣传导向
年,卷(期) 2007,(01X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 D262.3
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1 徐建中 河北科技大学宣传部 18 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
党员教师
相统一
社会大环境
职业身份认同
主观能动性
内在统一
双重角色
宣传导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史博采(下)
月刊
1006-8031
13-1117/D
大16开
石家庄市和平西路265号
18-70
2005
chi
出版文献量(篇)
7413
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1
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6922
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