提高《测量学》教学效果的几点体会

• 作者: 杨华 王庆国 邹进贵
• 来源期刊: 测绘工程
• 学科: 教育
• 关键词: 测量学 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 测绘教育
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7949.2007.02.020

摘要

《测量学》是测绘科学、地理信息科学和土木建筑类等专业的一门专业基础课,具有重要地位.结合自身几年来的教学实践,总结了影响教学效果的几个问题,介绍提高《测量学》教学效果的几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹进贵	武汉大学测绘科学与技术学院	117	823	14.0	22.0
2	杨华	武汉工程大学环境与城市建设学院	16	42	4.0	6.0
3	王庆国	武汉工程大学环境与城市建设学院	4	24	3.0	4.0