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摘要:
思想政治课基于“自主学习”的教学设计,是新课程条件下对教学设计的新要求:在自主学习目标上,应注重学生的自主设计及教师与学生的共同设计;在自主学习条件上,应注重自主学习权利、时间及课堂教学结构的设计;在自主学习内容上,应注重自主学习生活性、主体性、人本性的设计;在自主学习方式上,应注重自主学习组织形式和学习形式的设计;在自主学习流程上,应注重以自主活动为过程的设计;在自主学习策略上,应注重自我管理、互动合作及学习资源利用的设计。
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文献信息
篇名 思想政治课基于“自主学习”的教学设计
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 思想政治课 自主学习 教学设计
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
自主学习
教学设计
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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