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摘要:
凯凯,今年9岁,是我们班上一个最令人挠头的问题生。他性格内向,从不跟同学交往,有着严重的学习障碍。据以前教过他的老师说。他在课堂上从来不曾发过言。而且有着轻度的自闭症,学习成绩也是一塌糊涂。怎样才能帮助他成为一个正常的孩子呢?我可真是煞费苦心:鼓励他,发动同学们和他做朋友;跟所有的任课老师协商,制定切实可行的策略;和他的家长联手,帮助他增强自信……可是,任我使尽了百般的解数,他却是以不变应万变,依旧沉默如一尾鱼,固守着他的次次考试都不及格的“战绩”,我真的有些泄气了。
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文献信息
篇名 男生凯凯
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 男生 性格内向 学习障碍 学习成绩 问题生 自闭症 同学 课堂
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 綦建春 4 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
男生
性格内向
学习障碍
学习成绩
问题生
自闭症
同学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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