班主任培训需求调研及其对策

• 作者: 陈晓萍 黄伟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 培训需求 培训策略
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.04.009

摘要

教育部要求在近期内对全国中小学班主任开展一次全员培训,对基础教育发展而言是十分必要.如何实施班主任培训,培训内容如何确定,班主任需要怎样的培训,是培训前期工作的几大课题.本文通过对浙江省普高、职高、初中、小学班主任的调查问卷,分析班主任的需求,提出当前班主任培训的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟	浙江省中小学教师培训中心	6	23	2.0	4.0
2	陈晓萍	浙江省中小学教师培训中心	1	9	1.0	1.0