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摘要:
培养小学生阅读能力是少儿图书馆读者服务工作的重点内容.通过问卷方式对大连市小学生心理现状进行专题调研,并对相关数据进行分析,试图从中探究小学生阅读心理发展过程的共性特征.文章认为,依据小学生阅读心理发展规律,丰富读者服务工作内涵,拓展读者服务工作领域,是做好小学生阅读工作的重要措施.
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文献信息
篇名 大连市小学生阅读心理调查及分析
来源期刊 中小学图书情报世界 学科 社会科学
关键词 小学生 阅读心理 调查分析
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G252
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读心理
调查分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学图书情报世界
月刊
7-88050-504-0
16开
南京市宁海路122号
28-296
1993
chi
出版文献量(篇)
3166
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1
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4070
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