引用对联进行中学历史课教学之我见

• 作者: 童雪梅
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 历史资料 历史教学 对联 中学 军事文化 课堂教学 学习兴趣 人文素养
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

对联，俗称“对子”，被誉为“诗中之诗”。是我国人民喜闻乐见的民族文字形式之一。它历史悠久，题材广泛，风格多样、长短不拘、内容丰富、生动形象。在中国几千年社会中，不同时期的对联展示了一副副描绘不同历史时期政治、经济、军事文化各方面的“历史画卷”，可以说对联是一座历史资料的宝库，充分利用好这座宝库，有利于开辟历史教学新途径、新空间。笔者在近年的课堂教学中引入对联教学，深受学生喜爱，而且有利于调动学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和人文素养，以及全面实施素质教育都有不可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童雪梅		2	0	0.0	0.0