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摘要:
本文探讨了高中信息技术课程与研究性学习整合的涵义,介绍了网络在高中信息技术课程与研究性学习整合中的应用,并且提供了经笔者实践过了的基于Web的高中信息技术研究性学习的教学案例.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于WEB的高中信息技术研究性学习及教学案例
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 高中信息技术课程 研究性学习 网络
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 应用技巧
研究方向 页码范围 72-74,78
页数 4页 分类号 TP3
字数 3324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6609.2007.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶丽莎 华东师范大学教育信息技术系 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
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二级引证文献  (0)
2000(4)
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2001(3)
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2002(2)
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2003(1)
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2007(0)
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2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术课程
研究性学习
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导