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摘要:
为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年12月25日,国家教育部正式颁布了《中国中小学教师教育技术能力标准》,它的颁布与实施是我国教师教育领域一件里程碑性的大事,将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响。2005年4月教育部为贯彻落实这一标准,又专门启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划项目”。这一项目包括培训、考试、认证等三个部分。关于这次教育技术能力培训,
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对策
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中小学教师
内容分析
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文献信息
篇名 正确理解“中小学教师教育技术能力培训”
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 中小学教师 教育技术 能力培训 国家教育部 能力标准 计划项目 能力水平
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G635.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何克抗 北京师范大学现代教育技术研究所 230 7808 44.0 87.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
教育技术
能力培训
国家教育部
能力标准
计划项目
能力水平
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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北京北三环中路46号
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