浅谈高中计算机教学的规范性和同一性

• 作者: 范文明
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 管理 模式 评价及认可
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与多媒体教学
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2783字
• 语种: 中文

摘要

高中计算机作为一门必修的课程,在高中的教学中已经越来越多地得到了重视.高中计算机的教学是对学生在学习过程中对资源的利用,设计,开发,管理和评价中的理论研究和实践探索,因此我们在探索高中计算机教学的过程中不仅要注重学习的质量,更要注重教学的规范性和同一性,以便于在教学中达到更加理想的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范文明		2	1	1.0	1.0