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摘要:
2001年7月,青岛市作为国家级实验区开始启动基础教育课程改革实验.为提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,培养未来社会需要的多样化的人才,我们对学生综合素质发展性评价改革进行了积极的实践与探索,并努力构建一套比较完善的学生综合素质评价体系.
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衔接
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中学生综合素质评价
语文德育
价值分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 综合素质评价怎样做?-青岛初中学生综合素质评价的实践与探索
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 初中学生 终结性评价 评价方法 发展性目标 学生体质健康标准 学生综合素质 自我评价 发展性评价 综合素质评价
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G639.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
终结性评价
评价方法
发展性目标
学生体质健康标准
学生综合素质
自我评价
发展性评价
综合素质评价
研究起点
研究来源
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
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