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综合素质评价怎样做?-青岛初中学生综合素质评价的实践与探索
综合素质评价怎样做?-青岛初中学生综合素质评价的实践与探索
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中学生
终结性评价
评价方法
发展性目标
学生体质健康标准
学生综合素质
自我评价
发展性评价
综合素质评价
摘要:
2001年7月,青岛市作为国家级实验区开始启动基础教育课程改革实验.为提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,培养未来社会需要的多样化的人才,我们对学生综合素质发展性评价改革进行了积极的实践与探索,并努力构建一套比较完善的学生综合素质评价体系.
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价值分析
内容分析
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篇名
综合素质评价怎样做?-青岛初中学生综合素质评价的实践与探索
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
初中学生
终结性评价
评价方法
发展性目标
学生体质健康标准
学生综合素质
自我评价
发展性评价
综合素质评价
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-46
页数
3页
分类号
G639.2
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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2007(0)
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二级参考文献(0)
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初中学生
终结性评价
评价方法
发展性目标
学生体质健康标准
学生综合素质
自我评价
发展性评价
综合素质评价
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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