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新课程背景下高中物理教学方法思考
新课程
高中物理教学
创新
新课程改革背景下语文动态课程与教学手段运用
新课程改革
语文动态课程
教学手段
新课程背景下物理教学方法的探究
学生
探究
培养
物理
新课程背景下高中数学教学方法探讨
新课程
高中数学
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 逻辑方法的渗透和运用——新课程背景下的思维方法教学
来源期刊 物理通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 物理教学讨论
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
字数 2726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2007.09.008
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期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
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