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摘要:
目的:建立糖尿病合并脑缺血再灌注导致学习记忆障碍大鼠模型,观察针刺对其学习记忆行为的改善作用.方法:Wistar大鼠87只,分为正常对照组、糖尿病+假手术组、脑缺血组、糖尿病+脑缺血组(模型组)、糖尿病+脑缺血+针刺组.腹腔注射链脲佐菌素建立糖尿病模型,3 d后双侧颈总动脉夹闭再灌注2次.术后1个月,用跳台和Morris水迷宫判断其学习记忆能力;取海马组织,HE染色观察CAl区的细胞分布.针刺治疗从术后1周开始,取穴为"百会"、双侧"三阴交""脾俞"或"百会"、双侧"肾俞""足三里",两组穴位交替进行,手针治疗,刺入后提插捻转,以手下有涩紧感为度,留针30 min,隔日1次,共治疗15次.结果:电击后15 min模型组的被动回避反应下台潜伏期明显缩短(P<0.01),24 h后仍小于其它各组(P<0.05);针刺组下台潜伏期明显延长(P<0.05).模型组学会主动回避反应的训练次数显著多于其它4组(P<0.001);针刺组明显少于模型组(P<0.05).模型组在目标象限停留的时间最短(P<0.01),游泳的距离也最短(P<0.05).模型组大鼠海马CAl区呈现明显的神经元缺失,脑缺血组的神经元也有所减少,针刺治疗后神经元缺失有所减轻.结论:糖尿病合并脑缺血再灌注可在短期内造成学习记忆障碍,糖尿病可加重脑缺血造成的脑损伤,针刺可改善糖尿病合并脑缺血再灌注造成的学习记忆障碍.
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文献信息
篇名 针刺对糖尿病合并脑缺血再灌注大鼠学习记忆行为的影响
来源期刊 针刺研究 学科 医学
关键词 糖尿病合并脑缺血 针刺 学习记忆
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 105-110
页数 6页 分类号 R245.31
字数 4412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0607.2007.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景向红 中国中医科学院针灸研究所 74 911 17.0 27.0
2 石宏 中国中医科学院针灸研究所 24 355 9.0 18.0
3 蔡虹 中国中医科学院针灸研究所 14 119 7.0 10.0
4 陈淑莉 中国中医科学院针灸研究所 12 273 6.0 12.0
5 晋志高 中国中医科学院针灸研究所 38 673 15.0 25.0
6 逯波 中国中医科学院针灸研究所 30 571 12.0 23.0
传播情况
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糖尿病合并脑缺血
针刺
学习记忆
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
针刺研究
月刊
1000-0607
11-2274/R
大16开
北京市东直门内南小街16号
82-171
1976
chi
出版文献量(篇)
2377
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3
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34535
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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