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原文服务方: 传承       
摘要:
幼儿教育是我国基础教育的组成部分.重视幼儿教育已成为世界各国教育的共同趋势,本文就我国城市幼儿教育中存在的一些偏差,提出几个值得思考的问题,以期城市幼儿教育沿着健康的轨道发展.
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幼儿教育
小学化
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对幼儿教育"去小学化"的理性探讨
幼儿教育
去'小学化'
分析
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿教育小学化之思考
来源期刊 传承 学科
关键词 城市 幼儿教育 小学化
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严启英 广西贺州学院艺术系 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
城市
幼儿教育
小学化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
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总被引数(次)
4737
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