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摘要:
体育俱乐部制能更有利于充分发挥学生的主体作用是使有共同爱好、兴趣、目标的学生共同完成体育教学任务的一种教学模式。面向学生开设多种类型和多种形式的体育课程,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。实行体育俱乐部制教学模式对贯彻新的课程教学指导纲要有着现实作用和深远的意义。
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社会体育
内容分析
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文献信息
篇名 关于实行体育俱乐部制的思考
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 体育俱乐部 组织形式 教学内容与方法 考核与评价 管理
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 G715
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育俱乐部
组织形式
教学内容与方法
考核与评价
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
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