评价量规——主动学习的评价工具

• 作者: 刘恩山 张颖之 李秀菊
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 评价量规 主动学习 新课程
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2007.03.019

摘要

新课程倡导学生主动学习,评价量规是对此学习方式进行教学和评价的有力工具.通过实例介绍评价量规的设计和应用,帮助教师理解评价量规,以期有更多的教师掌握和运用这一工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恩山	北京师范大学生命科学学院	251	3412	31.0	54.0
2	张颖之	北京师范大学生命科学学院	7	352	4.0	7.0
3	李秀菊	北京师范大学生命科学学院	5	32	3.0	5.0