超常发挥,谁说你做不到——是什么铸就发挥的极限

• 来源期刊: 招生考试通讯：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 超常 “蝴蝶效应” 非智力因素 极限 应激反应 心理因素 热带雨林 答题技巧
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶。偶尔扇动几下翅膀。两周后在美国得克萨斯却引起一场龙卷风。这种“蝴蝶效应”在高考发挥中尤为明显。其实高考超常发挥不过是一种应激反应。促成超常发挥的应激反应需要很多条件：知识实力是一方面因素。有技巧层面即考试的经验和答题技巧的因素。而心理因素则起着极为关键的作用。也许你认为在考场上。能够做到正常发挥就已经不易。怎么可能超常发挥呢？然而不要忘记。刘翔在平时训练跑出的最好成绩是12秒97。但奥运赛场上一举跑出12秒91的好成绩!考场如赛场。我们通常所说的“超常发挥”是将智力因素与心理、生理、应试技巧等非智力因素调整到最佳状态。在考场上达到120％释放的必然结果。 在学习水平基本固定的前提下．超常发挥取决于从现在开始的恰当的备考策略。超常发挥。谁说你做不到？!