异步教学的创立是教学理论上的突破

• 作者: 孙绵涛
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学理论 教学实践 教学活动 教学过程 教学原理 同步教学 教学改革 培养
• 年，卷（期）: ybjxyj_2007,（4）
• 页码范围: F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

教学活动是一个过程，培养什么样的人，如何培养人，最终要落实到学校的教学过程当中。教学理论是对教学实践的概括，学校的教学实践也会给教学理论带来重大影响。传统的教学原理、原则和方法的重大缺陷是什么呢？就是忽视学生的主体地位、采取同步教学，而异步教学理论在20多年的教学改革实践中很好地解决了这个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙绵涛	华中师范大学教育科学学院	11	70	3.0	8.0