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高中数学教学中学生创造性思维的培养
高中数学教学中学生创造性思维的培养
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摘要：
在数学教学中,注重发展学生的观察力和猜想能力,创设"数形结合"情境;合理应用现代教育技术,训练学生进行发散思维;通过对课本习题的引申与探索,培养学生的创造性思维.
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文献信息
| 篇名 | 高中数学教学中学生创造性思维的培养 | ||
| 来源期刊 | 宁德师专学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 创造性思维 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（2） | 所属期刊栏目 | 基础教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 192-194 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 3092字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-2481.2007.02.025 | ||
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数学教学
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期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
宁德师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-2481
CN：
35-1311/N
开本：
大16开
出版地：
福建省宁德市蕉城南路
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
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2460
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