利用数学公式教学开展研究性学习

• 作者: 沈金来
• 来源期刊: 西江教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学研究性学习 公式教学 数学公式 利用 数学教师 推导过程 数学思想 数学思维
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.602
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈金来		2	0	0.0	0.0