试论农业推广硕士的学习特点及教学对策

• 作者: 贾黎明 赛江涛
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 农业推广硕士 学习特点 教学对策
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究与教学改革
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2007.02.005

摘要

与普通农学硕士相比,农业推广硕士的学习有其自身的鲜明特点,因此在教学中应加以区别.针对农业推广硕士群体共性少,实践经验丰富且学习目的明确,学习能力欠缺,以及工学矛盾突出等特点,提出了教学过程中的几点建议:应对任课教师进行培训,采用专门的教材,采取"案例式"、"交互式"、"专题讲座式"教学方法,采取灵活多样的考核方式,并应协调好农业推广硕士学习与工作的关系等.