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试论农业推广硕士的学习特点及教学对策
试论农业推广硕士的学习特点及教学对策
作者:
贾黎明
赛江涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农业推广硕士
学习特点
教学对策
摘要:
与普通农学硕士相比,农业推广硕士的学习有其自身的鲜明特点,因此在教学中应加以区别.针对农业推广硕士群体共性少,实践经验丰富且学习目的明确,学习能力欠缺,以及工学矛盾突出等特点,提出了教学过程中的几点建议:应对任课教师进行培训,采用专门的教材,采取"案例式"、"交互式"、"专题讲座式"教学方法,采取灵活多样的考核方式,并应协调好农业推广硕士学习与工作的关系等.
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文献信息
篇名
试论农业推广硕士的学习特点及教学对策
来源期刊
河北农业大学学报(农林教育版)
学科
教育
关键词
农业推广硕士
学习特点
教学对策
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
教育研究与教学改革
研究方向
页码范围
14-16
页数
3页
分类号
G643
字数
3424字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6927.2007.02.005
五维指标
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节点文献
农业推广硕士
学习特点
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
主办单位:
河北农业大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6927
CN:
13-1266/G4
开本:
出版地:
河北保定市
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3066
总下载数(次)
2
总被引数(次)
11390
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