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摘要:
中小学教师的人事安排和人员流动必须在国家的宏观调控之下.公立中小学与民办中小学校教师可实行分类管理,并且适用不同的管理制度.公立中小学教师主要依据行政法法律制度,实行定期交流制度;民办学校教师、自由流动教师、代课教师可规定为政府雇员,主要依据民法规范学校与教师的劳动关系.两类教师应该具有相同的法律地位,在工资、福利待遇、工作环境等方面基本相同.
内容分析
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文献信息
篇名 中小学教师劳动用工制度的完善——兼议中小学人事制度改革的问题与路径
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中小学 教师 职业性质 法律地位 聘任制 劳动法
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G40-011.8
字数 语种 中文
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1 薄建国 河北大学教育学院 33 81 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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中小学
教师
职业性质
法律地位
聘任制
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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