化学实验教学中的"绿色化"和"微型化"

• 作者: 张佩丽 饶震红
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 绿色化 微型化
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 实验环境与安全
• 页码范围: 156-157,159
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.03.069

摘要

在化学实验教学中充分利用化学学科的优势,在教学过程中注重向学生渗透绿色化、微型化理念,通过实验教学既培养了学生的环保意识,又降低了实验经费的支出,也减少环境的污染,使学生在潜移默化中接受了绿色化、微型化的教育,增强了学生对人类对社会的责任感.有利于培养学生分析问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶震红	中国农业大学理学院应化系实验中心	17	242	8.0	15.0
2	张佩丽	中国农业大学理学院应化系实验中心	4	60	3.0	4.0