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摘要:
高校辅导员是大学生思想政治教育的主体和骨干力量。新时期高校辅导员队伍流动性大、稳定性差、职业认同感较低。根据马斯洛的需要层次理论,提出通过促进辅导员工作程序化、建设辅导员工作支持系统、发挥辅导员专业优势等途径,增强高校辅导员职业认同感。
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文献信息
篇名 增强新时期高校辅导员职业认同感的对策研究
来源期刊 洛阳大学学报 学科 教育
关键词 辅导员 思想政治教育 职业认同感
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩春红 22 214 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
思想政治教育
职业认同感
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳大学学报
季刊
1007-113X
41-1251/C
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
出版文献量(篇)
1455
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