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摘要:
清代,临沧地区的教育获得了前所未有的发展,统治阶级在这一地区大力兴办书院、义学,培养了很多人才,推动了本地教育和文化的发展,为本地教育的近现代化奠定了基础。
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学校教育
家庭教育
家校合作
教育边界
社会矛盾
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 清代云南临沧地区的学校教育
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 清代 临沧 学校教育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春梅 临沧师范高等专科学校民族文化研究中心 38 57 4.0 5.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
清代
临沧
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2602
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