应用数据挖掘技术实现远程个性化教育

• 作者: 胡青
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数据挖掘 关联规则 序列模式分析 分类 聚类分析 孤立点分析
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.06.030

摘要

本文简要地介绍了远程教育现状和数据挖掘技术;讨论了如何使用数据挖掘技术,发现每个学生的个性、学习习惯,通过学习反馈信息和教师感兴趣的有关教学的信息,及时调整教学策略,制定适合学生个性的教学内容和教学活动,实现远程个性化教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡青	中山大学数计学院科计系	9	34	4.0	5.0