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我国中小学体育教师培养存在的不足与对策研究
我国中小学体育教师培养存在的不足与对策研究
作者:
林陶
潘琨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教育
体育教师
培养模式
改革
摘要:
现代化和社会化对教育事业的发展提出了更高的要求,体育教师教育是教师教育的重要组成部分,传统培养师资的体制和方法已不能适应社会的要求,因此体育教师培养模式的改革也迫在眉睫。本研究从多角度、多层次、全方位分析了现行体育教师培养存在的不疋,并对此提出了一些结论和建议,希望能为深化我国体育教师教育改革提供理论和实践依据。
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体育
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文献信息
篇名
我国中小学体育教师培养存在的不足与对策研究
来源期刊
贵州体育科技
学科
教育
关键词
教师教育
体育教师
培养模式
改革
年,卷(期)
gztykj_2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-59
页数
4页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林陶
华东师范大学体育与健康学院
9
77
5.0
8.0
2
潘琨
华东师范大学体育与健康学院
4
10
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体育教师
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州体育科技
主办单位:
贵州体育科学学会
贵州省体育科学研究所
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市体育路9号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
2609
总下载数(次)
11
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