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引导学生质疑、争论、求异的探究
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培养学生猜想能力的策略
猜想
小学数学
学生创新能力的培养
创新能力
培养
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文献信息
篇名 质疑·猜想·求异——浅谈新课标理念导向下的学生创新能力培养
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G42
字数 2919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.01.015
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