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摘要:
就动物医学专业学生的创新能力培养和实验室开放模式进行探讨.首先从激发学生兴趣,改变实验教学模式,加强学生专业知识综合应用能力的训练入手,在广泛建立的教学实习基地中进行专业实习,在毕业实习阶段,开放院内实验室,同时整合现有实验室资源,打造开放性实验体系,加强共享,以培养学生的动手能力和创新精神.以上措施的实施,在学生创新能力的培养方面取得明显成绩,但也带来诸如对教师要求的提高、经费的不足、专职实验人员过少等问题.并对存在的问题进行分析.
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文献信息
篇名 动物医学专业本科生创新能力培养与实验室开放探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 动物医学专业 学生 创新能力 实验室 培养 开放
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G42
字数 5874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 菅复春 河南农业大学牧医工程学院 146 712 14.0 18.0
2 张龙现 河南农业大学牧医工程学院 251 1359 18.0 24.0
3 宁长申 河南农业大学牧医工程学院 196 1115 16.0 22.0
4 刘红英 河南农业大学牧医工程学院 73 407 10.0 16.0
5 王岩 河南农业大学牧医工程学院 13 80 4.0 8.0
6 高庚渠 河南农业大学牧医工程学院 12 48 4.0 6.0
7 吕超朝 河南农业大学牧医工程学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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动物医学专业
学生
创新能力
实验室
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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