物理学:登攀之旅、心灵之路

• 作者: 周兵
• 来源期刊: 物理与工程
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理学 探索之旅 科学人生 教学创新
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 物理学史
• 页码范围: 41-43,53
• 页数: 4页
• 分类号: O4
• 字数: 4314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2007.01.010

摘要

物理学不是概念、原理与规律的简单堆砌,而是知识、方法与价值观的统一.当前,提升学生的科学素养已成为科学教育的全新价值取向.教学实践中,应注重以物理学的重要发现为线索,向学生展示知识生动的发生和发展过程,以实现历史的和逻辑的辩证统一.从而引领学生去感悟科学的真谛,去体验科学家追求真知的精彩人生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兵	徐州建筑职业技术学院基础部	6	8	2.0	2.0