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论教师能力结构的建构
论教师能力结构的建构
作者:
张波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力结构
教学能力
科研能力
管理能力
创造能力
摘要:
教师的能力是教师素质的核心,教师合理、优化的能力结构是教师能力素质的重要标志.运用文献法尤其是问卷调查法,科学探讨教师能力素质的有机构成,对建构教师能力结构具有重要意义.教师的教学能力、科研能力、管理能力和创造能力理应成为教师能力的重要组成部分,其结构体系既完整统一,又相对独立并交相辉映.
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篇名
论教师能力结构的建构
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
能力结构
教学能力
科研能力
管理能力
创造能力
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
教师发展
研究方向
页码范围
78-80
页数
3页
分类号
G451.6
字数
5326字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2007.01.040
五维指标
作者信息
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姓名
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张波
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教学能力
科研能力
管理能力
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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