大学英语教师在多媒体辅助教学环境下角色的转换

• 作者: 宁东兴
• 来源期刊: 洛阳大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助教学 教师角色 英语教学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

多媒体辅助教学中，教师角色只有发生根本转变并发挥教师的导学作用，才能成为学生学习的组织者、引导者、策划者、指导者、促进者和合作者，才能达到教与学相互促进的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁东兴	洛阳理工学院基础部	8	16	3.0	4.0