如何实现化学课堂的高效性——师生互动

• 作者: 刘莉娟
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 高效性 师生互动 逻辑思维能力 高分低能 学科知识 选拔人才 教育方式
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

一、课堂高效性的思考 目前我国最重要的选拔人才的途径就是高考，面对高考指挥棒，传统的教育方式培养了为数不少的“高分低能”的学生，他们能够通过死记硬背掌握基本学科知识，知道怎样答题可以得到高分；但在接受知识的过程中，却忽视了通过理解科学过程对逻辑思维能力、以及应用科学知识解决问题过程对动手动脑探究能力的训练。

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1	刘莉娟		3	0	0.0	0.0