作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生命科学是一项以实验为基础的自然科学,我们只有在实验中去亲身体验,才能真正认识和理解生命的含义和自然规律,最终将认识到的规律转化为征服自然和改造自然的动力。下面,教同学们制作一个很简单,很好维护,且很有趣味的"生态瓶"。
推荐文章
小学科学《做一个生态瓶》的教学及反思
小学科学
教学活动
教学反思
开发"动手做"实现深度学
动手做
深度学
小学数学
做一个幸福快乐的教师
教师
幸福
快乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自己动手做一个趣味“生态瓶”
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 小白菜 生态平衡 塑料瓶 生态系统 食物链 生长发育 排泄物 分解者 趣味 原生动物
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G634.91
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小白菜
生态平衡
塑料瓶
生态系统
食物链
生长发育
排泄物
分解者
趣味
原生动物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导