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摘要:
新的《课程标准》实施后,课堂教学随之采用了引导学生按照科学探究的方式学习新的物理知识,中考命题的方向和方式也相应地发生着显著的变化。特点之一,就是对科学探究的七大环节考查的机率逐年增大。现将中考对科学探究七大环节中"提出问题"这一环节的考查分析如下:这一类考题会给出一个现象,我们必须要静下心来去发现这一物理现象。并对这一现象进行分析,从而形成疑问。这一过程是我们去发现值得探究的问题的过程。形成这个疑问后还需要用
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文献信息
篇名 中考如何提问题
来源期刊 农村青少年科学探究 学科 教育
关键词 科学探究 引导学生 课程标准 课堂教学 解题思路 提出问题 中考命题 物理知识 物理现象 环节
年,卷(期) ncqsnkxtj_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G634.7
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1 戒艳君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
引导学生
课程标准
课堂教学
解题思路
提出问题
中考命题
物理知识
物理现象
环节
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青少年科学探究
月刊
1004-0943
13-1383/N
32开
石家庄市中山西路449号
18-151
1987
chi
出版文献量(篇)
6146
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17
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