润物细无声——浅谈语文素质教育中的美育渗透

• 作者: 林联明
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美育渗透 语文素质教育 《语文课程标准》 审美教育功能 审美创造能力 学生情感 语文教学 审美情趣
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

美育，即审美教育。《语文课程标准》提出，语文具有重要的审美教育功能，语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和审美情趣，培养审美感知和审美创造能力。这就要求语文教学中要进行审美教育并渗透到各个教学环节。那么，在语文教学中如何进行美育渗透呢？

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1	林联明		1	0	0.0	0.0